Excursió al Parlament

Els alumnes de 5è estem treballant l'organització política i territorial de Catalunya. Per aquest motiu, vam fer la visita al Parlament de Catalunya.

Aquesta és una sortida ben diferent, ja que ens vam desplaçar en transport públic, exactament en tren. Vam fixar-nos en l'estació, el tren i les diferents vistes que ens proporcionava de la costa.

A l'arribar a l'estació de Plaça Catalunya, vam aprofitar per esmorzar i agafar forces. Tot seguit, vam passejar pel Portal de l'Àngel, arribant a la plaça de la Catedral. Vam fixar-nos en els carrers, en detalls que sovint passen per alt, fins arribar a la Plaça St. Jaume on vam trobar el Palau de la Generalitat i l'Ajuntament de Barcelona.

Vam posar-nos en marxa cap al Parc de la Ciutadella, tot passant pel Born i explicant una mica la seva història com per exemple el Fossar de les moreres o el mercat del Born. 

A l'arribar al Parc de la Ciutadella vam fixar-nos en els diferents edificis que el componen i vam aprofitar per dinar.

Posteriorment, vam visitar el Parlament, tot comprenent el que havíem treballat i fent-nos noves preguntes. Entre els passadissos hi havia alguna personalitat política, a la qual vam poder intercanviar alguna paraula i fins i tot,fer-nos una fotografia. Cal que vegeu el vídeo, si voleu saber de qui es tracta!

Finalment, vam contemplar el Parlament per fora i vam poder veure l'escultura de Josep Llimona, el desconsol.

Anna i Alícia

AVENTURA'T Iniciant un nou projecte

Amb l'inici del febrer, a 5è iniciem nous projectes per treballar a l'espai Camins.

Aquest és un espai d'aprenentatge, en què treballem de forma interdisciplinar diferents àrees,tot aplicant metodologies innovadores, inclusives i diversificades com són la docència compartida, el treball cooperatiu o l'aprenentatge basat en problemes (ABP).

El projecte que us mostrem s'anomena Aventura'T  i s'inicia amb un ABP que hauran de resoldre els alumnes en grups de treball. En aquest cas, la Neus Picas, aventurera i propietària d'una empresa d'esports d'aventura, ens demana col·laborar en el disseny d'activitats d'esport i natura per fer en diferents indrets de Catalunya. 

Entre altres, aquest ABP està programat amb l'objectiu de treballar, el relleu de Catalunya, els textos descriptius i el llenguatge publicitari, entre altres. Els i les alumnes, hauran de buscar i seleccionar la informació necessària per resoldre el problema. Ho fan de forma activa, autònoma, creativa i significativa, alhora que desenvolupen habilitats comunicatives i de treball en equip.

La Neus espera amb il·lusió els projectes!

Visitem l'exposició dels 50 anys de l'escola

Aquest curs, la nostra escola celebra el seu cinquantè aniversari  amb un seguit d'actes i activitats.Una de les activitats que s'han portat a terme, és una exposició on es veu el recorregut i camins d'aprenentatges que la nostra escola  ha fet en aquest mig segle d'història . Camins ferms, per traçar i dibuixar, però amb il·lusió, alegria i constància.

Els alumnes de 5è vam visitar l'exposició i vam poder veure com era la nostra escola feia uns anys a través de quaderns d'ex-alumnes,fotografies de diferent tipologia (l'escola en construcció, colònies, carnavals, excursions,etc), vídeos... També van poder veure un treball que havien fet a P-5. Quins records!!!

Us animem a visitar l'exposició dels 50 anys, a la Fundació Iluro i a fer volar la vostra imaginació;com serà l'escola d' aquí 50 anys?com serà l'escola del futur? 

Recordeu: la podeu visitar fins el 5 de març.

Anna i Alícia

DENIP

Aquest dilluns 30 de gener, hem celebrat el Dia Escolar de la No violència i la Pau (DENIP). És un dia on totes les escoles i centres educatius fem una crida amb un missatge clar: respecte als drets humans, no a la violència i sí a la pau. A més, es commemora la mort de Gandhi, un referent en temes de pau. 

 

 

Hem estat preparant aquest dia amb il·lusió, tot reflexionant entorn el poema "Refugiats" de Brian Bilston i la cançó de Joan Manel Serrat " Mediterráneo #VolemAcollir".

Volem un món lliure, en pau i sense violència. Els nens, nenes i els mestres de primària vam crear aquest mar, on el missatge és ben clar: que el mar sigui sempre vida.

Anna i Alícia

Pensem cooperativament!

Els alumnes de 5è de Primària estem immersos amb les fraccions. Ens han presentat diferents problemes matemàtics, als quals calia donar-hi resposta.Hem creat els grups i ens hem posat a treballar plegats.

Hem deixat els llapis al mig de la taula i ens hem repartit els problemes, cada membre era responsable d'un. El responsable del problema, ha hagut d'assegurar-se que s'havia entès l'enunciat i que tothom deia la seva opinió al respecte.Un cop ho hem pensat i ens hem posat d'acord, hem escrit la resposta. 

Hi ha hagut moments en que hem hagut de debatre i posar-nos d'acord. No obstant, ha estat molt enriquidor, ja que entre tots hem trobat la solució.

Mission X "train like an astronaut"

Hem iniciat un nou projecte. Aquesta vegada es tracta d'un projecte que vincula les àrees de Science amb Educació Física a partir del fil conductor dels entrenaments que segueixen els aspirants a astronautes.

El programa Mission X "Train like an astronaut" té com a objectiu, amb activitats engrescadores i reptes individuals i col.lectius, sensibilitzar els alumnes de 8 a 12 anys sobre la importància de mantenir una dieta saludable, cuidar el cos i realitzar activitat física freqüent.

Informació sobre el programa: https://trainlikeanastronaut.org/about

Ja tenim la unitat pujada a l'aula virtual

Mission X és un projecte d'àmbit internacional que tracta de promoure els estils de vida saludables entre els nens i nenes d'edats compreses entre els 8 i 12 anys. Desenes de països, universitats i agències espacials donen suport al projecte: les connexions amb astronautes de l'estació espacial internacional (ISS), els repetes col.lectius, i el seguiment del progrés individual, són alguns dels estímuls del projecte. Tot això compartit per nenes i nens d'arreu del món (India, Argentina, Corea, USA, Irlanda,...).

Cada grup d'alumnes (grup base) seguirà un registre grupal de l'activitat setmanal del grup. El seguiment es farà a partir d'unes graelles de registre individual de l'activitat física setmanal. Els alumnes han començat ja aquesta setmana a recollir totes les dades necessàries per a poder analitzar el volum d'activitat física realitzada.

FI DE TRIMESTRE

Per celebrar l'arribada del Nadal i el final del 1r trimestre, a Primària hem celebrat la tradicional gin-cana, i la xocolatada col·lectiva.
I, abans de les nadales, a 5è hem fet l'amic invisible. Ens hem divertit i hem compartit una bona estona, plena també de bons desitjos pel 2017.

Us desitgem molt bon Nadal i un feliç any nou!!