Aquest curs hem engegat, a llengua catalana i
castellana, una nova metodologia que ens ajuda a treballar amb molta més consciència
l’expressió escrita.
Es tracta d’una metodologia basada en les “Bases
d’Orientació” i les “Rúbriques”.
Es presenta un tema per desenvolupar i a
partir d’una fitxa plastificada anomenada “Base d’Orientació” els alumnes poden
tenir una sèrie de directrius que els ajuden a l’hora d’escriure un text. Aquestes
indicacions estan enfocades en molts àmbits de l’escriptura, des de tot allò
relacionat amb la morfosintaxis, el lèxic i la gramàtica fins a orientacions que
ajuden a obtenir una millor presentació dels textos.
Una vegada tenen consciència d’aquestes
indicacions per a una millor expressió escrita elaboren el text. Quan aquest està fet toca revisar i anotar en
la mateixa fitxa plastificada si han complert amb les indicacions proposades. Si
observen que hi ha aspectes millorables poden tornar al text i fer-hi les
modificacions que creguin convenients i, una vegada la “base d’Orientació”
indica uns bons resultats, poden ja passar-lo a net.
Finalment i mitjançant una rúbrica d’autoavaluació
van anotant el grau d’assoliment de tot un seguit d’ítems que al final els dona
una puntuació que equival a una nota numèrica. I aquesta doncs, resumeix la
valoració que es fan ells mateixos del text elaborat.
Aquesta nova metodologia dins l’àmbit de l’expressió
escrita ens ajuda a prendre consciència de l’escriptura i en ser coneixedors d’aquells
aspectes que fem bé o que podem millorar.
Aquí teniu un recull d’imatges.
Montse i Oriol
